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教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
部分學障資優生被鑑定出資優而未被鑑定出學障,其常出現的特質或行為表現,以下何者 敘述正確?
(A) 通常智力表現中等
(B) 較無法應付大量的書寫作業
(C) 口語能力較弱
(D) 不專心、常做白日夢


答案:B
難度: 簡單
1F
wpei0916 高三下 (2017/05/10)

就Baum的理論而言,資優學障的分類,可通常分為三類:

一、已鑑定為資優但未鑑定出其學障之學生—

1. 通常為高成就或高IQ,被鑑定為資優生但伴有輕微的學障。 

2.大多口語能力極強,但拼字及書寫能力在平均水準以下。 

3.少部分有健忘、做事馬虎沒有系統的問題。 

4.無法應付大量的書寫作業。 

5. 由於大多數這類的學童已被視為資優,教師容易疏忽必要審查程序而檢測出其輕微學障,故教師若能詳盡的審查,專家就可提供學習策略及補救技巧來幫助學童。


二、學障與資優的能力皆未被鑑定之學生— 

1.未被鑑定者:資優及學障的部分被平均成績掩蓋。 

2.是最難診斷出的一群。因其障礙...


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部分學障資優生被鑑定出資優而未被鑑定出學障,其常出現的特質或行為表現,以下何者 ..-阿摩線上測驗