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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
針對教育概念的語言分析，有位哲學家曾對皮德斯(Richard S. Peters)提出這樣的問題--「我們在分析誰的語言？」，而且認為教育分析哲學有可能以邏輯分析的幌子，而事實上卻偏好某階級所使用的語言。這位哲學家最有可能是誰？
(A) William Dray
(B)Paul Hirst
(C)John Wilson
(D)John White

答案：A
難度： 困難
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/17)
「分析歷史哲學」，則興起於二十世紀三十、四十年代，主要強調〝歷史學與自然科學和社會科學在方法論上的統一性，探討歷史解釋和歷史認識的客觀性等問題。 主要.....觀看完整全文，請先登入
10F
Shu Hsuan Yan 高一上 (2012/05/25)

補充：歷史哲學家德雷（William  Dray，1921—）提出了“如何—可能”的“歷史解釋”模型。他認為，歷史學家的任務不是尋找什麼“規律”，而是去說明各種具體的歷史事件；要作這樣的說明，必須弄清歷史事件的先行條件，從中發現可能性以及可能性向實在事件的轉變。

11F
盧天才 大一下 (2012/05/26)

分析哲學代表人物:

波普爾(Karl Raimund Popper).亨佩爾(Hempel).德雷(William Dray)

12F
tsaorientalam 國三下 (2014/05/30)
是誰呀（嚇）


針對教育概念的語言分析，有位哲學家曾對皮德斯(Richard S. Peters..-阿摩線上測驗