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上一題
閱讀教學方法中的相互教學法(reciprocal teaching)包含四項策略，下列何者不包含在內？
(A)摘要
(B)瀏覽
(C)澄清
(D)預測

答案：B
難度： 適中
最佳解!
Tom Chiu 大四下 (2010/06/24)
提問、釐清.....觀看完整全文，請先登入
12F
元 高一下 (2015/04/30)
請問順序是如何呢?
13F
Sherry Yeh 高三下 (2015/07/05)
(B)吳老師在教學過程中應用「預測、澄清、提問、摘要」四種閱讀策略， 
     並透過師生對話、 小組對話的課堂討論歷程，
     增進國中生的英語學習動機和閱讀理解能力。 這是應用以下 何種教學法？ 
    (A) 文學圈（literature circles） 
    (B) 交互教學法 (reciprocal teaching) 
    (C) 平衡閱讀教學（balanced reading instruction） 
    (D) 課程本位閱讀理解教學（curriculum-based reading comprehension instruction ） 

其順序為 摘要>提問>澄清>預測
14F
阿部6653 大四上 (2016/06/22)
交互教學法：
利用摘錄重點、提出問題、澄清、以及預測下段文章內容等四種活動，
教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。
http://ying016.pixnet.net/blog/post/25002966-%E4%BA%A4%E4%BA%92%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95%EF%BC%88reciprocal-teaching%EF%BC%89
交互教學法四項策略
(一)摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。
(二)提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。
(三)澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。
(四) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，
推測下文的內容，訂出閱讀的方向。
http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E4%BA%A4%E4%BA%92%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95


閱讀教學方法中的相互教學法(reciprocal teaching)包含四項策略..-阿摩線上測驗