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關於學校輔導方案的意義與發展,下列何者為真?
(A)選擇解決優先順序的評判標準是迫切的、實際的、豐富的
(B)方案的目標通常分為發展性目標、危機性目標、補救性目標
(C)評估方案是否具有成效取決於學生的觀感
(D)輔導老師提供學生學習輔導屬於三級預防
教甄◆諮商輔導專業
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97 年 - 桃園縣97年度國中教師甄選【輔導活動】#4580
答案:
B
難度:
適中
0.49
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
江玳嫻
國二上 (2011/07/08)
先實際性,再豐富性,而.....
看完整詳解
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5F
柯科蚵
小四下 (2012/05/21)
是不是和三級輔導的概念很像 我也搞不懂
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6F
尤力可
高一上 (2013/03/23)
(A)選項錯在 選擇解決優先順序的評判標準是迫切性、實際性、長遠性 (沒有豐富性喔!!!)
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7F
bigcat
國三下 (2016/06/28)
c求解
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關於學校輔導方案的意義與發展,下列何者為真? (A)選擇解決優先順序的評判標準..-阿摩線上測驗