一味地避免衝突僅是粉飾太平,害怕衝突的發生可能導致曖昧的溝通,
在考量個案的最大利益情況之下,輔導教師應接納衝突發生的可能,盡可能讓親師雙方之間的溝通清晰,才能有效合作。
(一味地避免衝突,其實亦可解讀為輔導教師本身害怕「惹事」的議題,這樣就不是站在個案的最大利益為考量了。
*選項訂正:
(B)親師溝通要避免產生衝突 →正向看待,化危機為轉機即不必害怕或特意避開衝突
(C)親師衝突將破壞親師關係 →危機亦是轉機,處理得好亦能讓關係更進一步
(D)親師價值觀上的歧異是導致衝突的主因 →親師間的歧異,可能是:價值觀、因應策略不同...
關於親師衝突的議題,下列敘述何者是最適當的? (A)親師溝通時教師必須能接納衝..-阿摩線上測驗