教甄◆資賦優異組題庫下載題庫

上一題
陳老師發現班上文化殊異資優學生小明在進行數學測驗時，會因為無法理解應用題的文字或題意而答錯，可是經過說明後即可正確作答。因此，陳老師預計在下一次測驗時，透過口語的說明，幫助小明了解問題。這樣的作法可視為哪一種調整？
(A)評量情境的調整
(B)題目難易的調整
(C)評量方式的調整
(D)作答方式的調整

答案：C
難度： 適中
最佳解!
米亞 Mia 大一上 (2016/12/18)
(A)評量情境是指改變學生受測的環境而不...


(內容隱藏中)
查看隱藏文字
2F
蕭君彤 大三下 (2017/05/30)

題目有瑕疵吧~~是「說明」還時「讀題」


陳老師發現班上文化殊異資優學生小明在進行數學測驗時，會因為無法理解應用題的文字或..-阿摩線上測驗