高中教師如欲進行跨領域,跨學科範圍間的對話合作設計課程,則較宜採取何種課程統整的..-阿摩線上測驗
1F AILIMI 大二下 (2011/03/26)
臺中縣大肚國民小學、永寧國民小學及龍津國民小學98學年代理教師聯合甄選試題 (A)教育可以改進人類生活的素質,這是屬於教育的哪一項功能?(A)經濟功能(B)政治功能(C)社會功能(D)文化功能。 Ans:生活品質→經濟功能 ; 精神品質→文化功能
98金門縣教育專業試題 (A)福嘉銻(RobinFogarty)提出以後設思維、社會技能、圖像化組織和多元智能等,來串連全部的學習領域,這是以下哪一種課程統整的方法? (A)線串式(threaded)課程(B)窠巢式(nested)課程 (C)聯立式(connected)課程(D)張網式(webbed)課程 臺北縣立高中職96學年度教師聯合甄選筆試 (D)學科的主題或單元以分立的方式進行教學,但卻經過重新安排並且排列成序,以便為相關聯的... 查看完整內容 |