【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
鷹架是指教師在教導學生學習任務之初期階段上的支持。這種教學概念通常與下列維高斯基（Vygotsky）的何種觀念相關連？
(A)可能發展區
(B)學習形式
(C)認知發展階段
(D)直接教學

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
天才的進擊 高三下 (2012/05/20)
鷹架理論，又名支架式教學:指學生在學習一項新的概念或技巧時，透過提供足夠的支援來提及學生的學習能力的教學方法。    俄國一位發展心理學家維高斯基(Vygotsky)提出一套「鷹架理論」，家長和老師的工作像搭鷹架一樣，你要觀察孩子發展的可能性，並像鷹架一樣給予保護；然而一旦孩子發展到一定的時候，鷹架應立即拆除，否則就會給孩子帶來限制。   好的鷹架品質與技巧能增進好的學習表現」，在其有關鷹架功能的研究；常常包「合作學習」與「認知取向學習」。簡而言之,就是在學習時,學生會有一個包含他先備知識的「基底」,也.....觀看完整全文，請先登入
1F
郁欣 高二上 (2011/05/29)

【特殊教育學生鑑定與評量  張世慧、藍瑋琛  第四版】

(A)實作評量：強調實際表現行為的評量方式，表現在具體的成果與運用過

      程。(P.213)

(B)反應或學習日誌 ：讓學生保持個人的作品紀錄，包含已學習過的事物、學習方法、不懂的地方、混淆的原因，及他們需要怎樣的協助，使他 

     們能夠描述、分析和評鑑本身的經驗。(P.237)

(C)任務分析：又稱「工作分析」，將一項任務分解成需要完成任務的最小步驟。這些步驟反應學生在完成一項任務前，所需要完成的次要能力

      或任務。。(P.187)

(D)錯誤分析：要求教師檢視學生在工作樣本上的反應，以確定學生處理任務上的困難和形式。錯誤分析通常針對確定有關不適當應用原則和概

     念的錯誤，而非教學上的錯誤。錯誤分析的重要範圍是學生對其反應的解釋，可以協助教師指出錯誤概念或程序的知識。(P.241)

2F
郁欣 高二上 (2011/05/29)



鷹架是指教師在教導學生學習任務之初期階段上的支持。這種教學概念通常與下列維高斯基..-阿摩線上測驗