教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

補充樓上～

『本我』為享樂主義，可以想像成內心的小孩，能恣意妄為

『自我』為本我與超我的協調者，負責處理現實世界中的事情

『超我』為嚴格主義，通常為個人內化權威的道德標準（良心）

過度本我：無法獨自生存（例：媽寶）

變態超我：過度完美主義；若自我的行為不符合超我會有”罪惡感“

歡迎共同討論唷

可以跟伯恩的溝通分析治療法 相互比較

父母 - 成人 - 小孩

本我 - 自我 - 超我

過去 - 現在 - 未來 (過去的經驗會在未來重演)

治療目標: 協助當事人認清自己的心理狀態 (ego state) 會影響到自己的行為(自我、超我)，因此要加強與「本我」做溝通