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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

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（請先閱讀下文，再回答33-35題） 小明喜歡上學，因為有很多好玩的事，像春天時，老師就會帶小朋友到外面去種菜、看樹葉發芽，然後在教室裡老師會說春天的故事，看《春神在我家附近》的圖畫書，然後畫和那本書有關的圖，還分組演戲。小明最喜歡和安安一起，老師說他們是做主題時的推動器。每天早上老師會把昨天唸的繪本裡的字做成小卡，帶小朋友認字，認很多個以後，就做成小書；中午和放學前老師都會唸書給小朋友聽。小明很喜歡讀繪本，他現在能認很多字；能理解不同文本的形式具有不同文字的功能；會注意到語言中分離以及重複的聲音；能於自己的說話中，使用新的詞彙與語法結構；能察覺故事中事件的順序；表現對書籍以及閱讀有興趣。 35.小明班上的閱讀教學是屬於以下那個取向？
(A)直接教學取向，因為每天早上有用字卡教識字。
(B)全語文取向，因為很強調配合實際的情境。
(C)平衡取向，因為會先讀繪本，再認其中的字，最後用這些字做成小書。
(D)文中的敘述還不足以判斷。

答案：C
難度： 困難
最佳解!
Sunnyday 高三上 (2012/03/08)
平衡教學取向 (The balanced approach)認為「要兼顧閱讀的解碼技能和真實情境」，採用平衡取向 「平衡取向」的字眼。「平衡」乃捨兩端、執其中的意思，這裡的「兩端」，指的是美國數十年來語文教育界嚴重對立而且衝突不斷的兩大陣營： ‧技巧導向教學（稱技巧優先；skill-based or skill-first instructional orientation）。‧全語言導向教學（whole language instructional orientation）。 　　技巧導向　從殖民時代起，技巧導向的教學就是美國語文教育的主流。在技巧導向的教學裡，讀寫被化約成許多小小的技能，教室裡教與學的目標，就是熟練這些被拆解的技能。它強調解碼，強調看字讀音，強調學習字母（串）與.....看完整詳解


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