教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

ＴＡ溝通分析治療簡介 一、定義： 　　ＴＡ為一人格理論，及一種針對個人的成長和改變，有系統的心理治療方法。（ＩＴＡＡ）人格理論乃是一套描述有關於推測人類在內心、及人際層面如何運作的理論。ＴＡ的重點在「溝通」，溝通是指兩個人之間的互動，而人們都是由彼此身上得到某種注意。ＴＡ的一個主要概念在於個體的發展是與他人互動時發生的。 　　若由歷史與實用性兩方面來看，ＴＡ主要是一種心理治療方法，這種心理治療方法的最重要目的是促進個人的成長與改變；因此ＴＡ理論實際上是由心理治療工作中發展出來的。一種了解並改變人際關係的技術，也是一種《互動治療法》。目的在提高當事人的知覺水準，使其能對未來的行為、生活做新的適當...
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ＴＡ溝通分析治療簡介 一、定義： 　　ＴＡ為一人格理論，及一種針對個人的成長和改變，有系統的心理治療方法。（ＩＴＡＡ）人格理論乃是一套描述有關於推測人類在內心、及人際層面如何運作的理論。ＴＡ的重點在「溝通」，溝通是指兩個人之間的互動，而人們都是由彼此身上得到某種注意。ＴＡ的一個主要概念在於個體的發展是與他人互動時發生的。 　　若由歷史與實用性兩方面來看，ＴＡ主要是一種心理治療方法，這種心理治療方法的最重要目的是促進個人的成長與改變；因此ＴＡ理論實際上是由心理治療工作中發展出來的。一種了解並改變人際關係的技術，也是一種《互動治療法》。目的在提高當事人的知覺水準，使其能對未來的行為、生活做新的適當的決定。 二、ＴＡ的哲學觀 1.每一個新生嬰兒均有與生俱來的能力，能了解自己和別人是「好的」：ＴＡ的口頭禪「我好，你也好」。 2.人之所以在後來採取其中任一地位是一種決定性的過程。 3.人們需要得到他人的注意才能生存。這些假設形成一個結論，ＴＡ是一種奠基於合約的治療方法。 三、和其他學派不同的地方：「契約」與「決定」導向 【契約】 在治療過程中，由當事人訂定契約，對他想要達成目標和努力的方面所做的明確陳述。用意在於維持治療者與當事人間的平衡。 【決定】 強調每個人早年所做的決定與現在重新做決定的努力，當事人須負決定要做何改變的責任：為了要實現自己的願望，當事人應積極改變行為，契約的使用也使我們能客觀的評估當事人改變的情形。 四、溝通分析發展的歷史階段 【第一階段（1955-1962）】　 自我狀態階段／父母、成人、兒.....觀看完整全文，請先登入