教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

價值觀的差異 -->表層原因

價值觀:就是指人、動物、書、文化對客觀事物（包括人、事、物）的價值認識的排列，是動物就會有價值觀，就會有價值排列。 反價值觀同樣存在。 價值觀也是可變的。 不管你承認不承認，價值觀都存在着，它有最大價值、第二價值、第三價值、第四價值……一直排列下去，比如有人認為愛情比錢有價值，有人認為錢比愛情有價值。

認知或認識（英語：cognition）在心理學中是指通過形成概念、知覺、判斷或想像等心理活動來獲取知識的過程，即個體思維進行信息處理（information processing）的心理功能。認知過程可以是自然的或人造的、有意識或無意識；因此，麻醉學、神經科學、心理學、哲學、系統學以及計算機科學在分析認知時，其分析的聚焦點以及脈絡是不同的。

參考維基百科

表層原因

目標不一致、責任不明確、角色衝突、權力不平衡

、酬賞不公平、溝通不良、次級文化矛盾、價值觀差異

深層原因

利益衝突、認知歧異、情緒干擾

=*歷任情人

根層原因

工作互賴性、資源有限性