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教甄◆身心障礙組題庫
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當學生表現某種「不受歡迎的行為」時,教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不受歡迎的行為」,此改變行為的方法稱為什麼策略?
(A)懲罰
(B)負增強
(C)消弱
(D)強化作用
教甄◆身心障礙組
-
102 年 - 新北市立國民中學 102 學年度教師聯合甄選試題 特殊教育(身心障礙)科 #10268
答案:
C
難度:
困難
0.315
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Chu Chan Yu
高二下 (2013/10/30)
如果「不受歡迎的行為」是上課講話,想要得到的正增強是「教師注意力」,那麼教師拿.....
看完整詳解
檢舉
查看全部16則討論
14F
loveuuuuuuu
大四上 (2016/06/18)
懲罰 :給予嫌惡刺激
檢舉
15F
陳泯妤
國三上 (2017/03/21)
不可能是「負懲罰」嗎??
懲罰包含正與負
檢舉
16F
芭樂888
高三上 (2020/02/13)
也可以從「負增強」的目的是要「
增加正向行為
」來判斷。
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當學生表現某種「不受歡迎的行為」時,教師拿掉他所嗜好的正增強物以減少那一種「不..-阿摩線上測驗