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.下列何者非混沌理論在教育上的應用?
(A)行政管理上,注意細微不起眼的現象
(B)教學方面,維持傳統教學方法,以單一教學方式教學
(C)學生認知發展上,階段中看似無變化,階段與階段間差異大
(D)教育測驗上,前測分數與後測分數產生差異
教甄◆課程與教學
-
97 年 - 臺北縣三民高級中學97學年度自辦教師甄選#1559
答案:
B
難度:
非常簡單
0.936
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬自達
小六上 (2010/07/06)
混沌理論在教育革新上的應用: (一)重視心理特質,保障學習權利: (二)結合整體資源,發揮強度效能: (三)檢視計畫系統,統觀機制品質: (四)尋求變革.....
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4F
Heng-hua Kuan
高二下 (2014/09/08)
我連題目都看不懂,ㄟ害
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5F
Panther
國二下 (2014/11/10)
因為處於混沌模式,所以會產生教育測驗
預測失效
的現象
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6F
Hsuan Chun Ye
高三下 (2015/02/13)
D 為什麼正確?
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.下列何者非混沌理論在教育上的應用? (A)行政管理上,注意細微不起眼的現象 ..-阿摩線上測驗