教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

階級再製：指得是兒女長大成人後所得到社會階級地位，往往都會承襲他們的父母親；也就是說，一個出生在貧窮家庭的孩子，長大後依舊只能組織一個貧窮家庭，反之亦然。

文化再製：意指上下兩代之間的階級再制，並非取決於經濟生產過程，而是文化領域，此乃肇因於中上階級支配社會主流文化與價值觀的發展，因而能主導學校課程知識的內容與結構，因此，學校的正式課程往往淪為馴化學生的工具。就教育的場域而言，有所謂「教育再製理論」，即以批判的觀點探討學校教育於資本主義社會中，在政治、社會和經濟上所扮演的功能。然而「教育再製理論」由於切入角度的不同，大致可分為三個主要派別: 「社會再製理論」(Theories of Social Reproduction)、「抗...

階級再製：指得是兒女長大成人後所得到社會階級地位，往往都會承襲他們的父母親；也就是說，一個出生在貧窮家庭的孩子，長大後依舊只能組織一個貧窮家庭，反之亦然。

文化再製：意指上下兩代之間的階級再制，並非取決於經濟生產過程，而是文化領域，此乃肇因於中上階級支配社會主流文化與價值觀的發展，因而能主導學校課程知識的內容與結構，因此，學校的正式課程往往淪為馴化學生的工具。就教育的場域而言，有所謂「教育再製理論」，即以批判的觀點探討學校教育於資本主義社會中，在政治、社會和經濟上所扮演的功能。然而「教育再製理論」由於切入角度的不同，大致可分為三個主要派別: 「社會再製理論」(Theories of Social Reproduction)、「抗拒理論」(Theories of Resistance)及「文化再製理論」(Theories of Cultural Reproduction)。其實，以上三者皆以鉅觀社會學模式(macrosociological models)分析西方先進工業國家教育系統與資本主義社會關係。而「文化再製理論」在資本社會的學校體系中往往被視為具有公平正義的功能，亦即藉由教育途徑，勞工階級的下一代得以向上流動。







參考資料：
http://socandedu12.blogspot.com/p/reproduction.html

https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E6%96%87%E5%8C%96%E5%86%8D%E8%A3%BD%E7%90%86%E8%AB%96&search=%E6%96%87%E5%8C%96%E5%86%8D%E8%A3%BD%E7%90%86%E8%AB%96