1.下列哪一種敎學方法較能促進學生的道德判斷能力? (A)編序教學(B)微型教..-阿摩線上測驗
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Pei-111上岸謝謝阿摩 大三下 (2014/03/02)
價值澄清法是個人價值信念的形成所經過的歷程。L.E. Raths & S.B. Simon 強調價值的形成必須經過三個段七個步驟1 選擇階段(Choosing)1.1 自由選擇1.2 從多種選項中選擇1.3 深思熟慮後選擇2 珍視階段(Prizin.....觀看完整全文,請先登入 |
4F 109應屆正式老師 大二上 (2019/05/19)
【微型教學】 微型教學乃是安排一個具體而微的教學情境,只對一小組學生,進行一小段教學,使教師能在其中練習教學的技巧,並且接受回饋。為一種小型的教學,教學時間及教學對象不必像一般大班教學,這種教學的流程是試教者在具有錄影設備的實驗教室先進行約15分至20分鐘的教學,之後教學者與指導者或觀摩者共同觀看教學錄影內容,並針對教學者之教學優點及待改進的地方共同討論,並給予回饋,也可以針對特定教學行為與技術之優缺點進行檢視,接著試教者再對同樣教學行為(如提問技巧)或單元再演練一次,直到改善為止。 |
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6F 目標:上岸 國一下 (2022/03/07)
什麼是價值澄清法(values clarification)?
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