1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。周..-阿摩線上測驗

上一題

1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	Jiarong 高三上 (2013/03/15) key:獎.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	6F 107新竹揮手國一下 (2016/10/14) 被"分析學生的先前經驗及背景"騙了檢舉
	7F 感謝阿摩_桃園正取大二下 (2018/01/29) 行為主義：重視學生學習的結果，並以獎懲來形塑個體的行為結果，如：Skinner行為增強論。心理分析：重視學生學習的動機，認為行為受內在動力所驅使，如：Freud潛意識人本主義：重視學生學習的需求，認為人具有發展的潛能並能自我實現，如：Maslow需求理論。檢舉
	8F 張玲玲高一上 (2018/02/21) 我也被騙了，關鍵字在獎懲檢舉

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1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。周..-阿摩線上測驗