1.樂樂國小想推動「資訊融入教學」。下列何種做法較符合「資訊融入教學」的意涵? ..-阿摩線上測驗
6F 烏龜先生 大一下 (2019/12/24)
資訊融入教學是運用學習科技(Learning Technology)的發展,在建構主義的學習理論架構下,來啟發與輔導學生的學習方式[1]。整合資訊科技於各學科教學之中,將是未來提供各學校改善教學模式的主要政策之一。 資訊科技融入教學就是教師運用資訊科技之技術於教學活動上,以培養學生終身學習的習慣和態度。資訊科技的技術就是運用資訊設備、多媒體、網路媒介、電話、電傳視訊、電視…等,進行收集、儲存及傳輸文字、圖像、影音等資訊科技之技術。教學活動包含課堂教學上和課後活動;教學方式更具互動性、可重製性、可計算性以及工具化的應用。培養學生終身學習的習慣和態度,就是培養學生「運用科技與資訊」的能力和「主動探索與研究」的精神,讓學生能「獨立思考與解決問題」,並完成「生涯規劃與終身學習」[3]。 資訊融入教學不只是教師會使用電腦而已,且能夠使用電腦來有效地達成教學目標[4]。將資訊科技中可供教與學所用的各項優勢資源與媒體,平順的、適切的置入各科教與學過程的各個環節中。 |
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