【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

1.關於中樞聽覺處理障礙（central auditory processing disorders）孩童的教學策略，下列敘述何者正確？
(A)必須採取非結構化的教室環境
(B)鼓勵使用電腦
(C)不適合採取多感覺刺激的介入
(D)鼓勵使用錄音機

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	Jiang HuiNing 高三上 (2019/05/07) 中樞聽覺處理障礙 (CAPD)非聽力的損★，... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Rene Huang 國三下 (2018/07/16)
教學策略：提供清楚的口語指示與符合認為結構化任務條件且安靜背景少的學習環境、提供聽覺訊息前輕拍他、提供多重感覺輸入如口語加書寫、預先預習、鼓勵使用電腦提供視覺回饋

檢舉

你可以購買他人私人筆記。

小兒職能治療學題庫下載題庫