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上一題
1. 認為教育是一種藝術,道德教育之終極目的即在義務心 的養成,體罰會養成兒童奴隸的氣質,是哪位哲學家的 論點?
(A)康德
(B)杜威
(C)斯賓塞
(D)培根


答案:A
難度: 非常簡單
最佳解!
Carol Soniali 高三下 (2015/12/16)
反對體罰者: 康德(I. Kant)、伊拉斯莫斯(Erasmus)、愛倫凱(Ellen Ke.....看完整詳解
15F
海棠魚 國二上 (2018/04/28)

康德

嚴肅主義的道德哲★: 

1. ★★=&☆☆;...



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16F
yun 大一上 (2019/03/02)

32. 何人主張教師應盡量免用體罰,但若頑劣不冥者必須施用體罰, 則要鞭打徹底,否則失去體罰的效用? 
(A)盧梭(J. Rousseau) 
(B)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) 
(C)福祿貝爾(F. Frobel) 
(D)洛克(John Locke) 

編輯私有筆記及自訂標籤教甄◆教育專業科目-國小- 107 年 - 桃園市 107 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-A】試題#69171
答案:D 
難度:適中



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17F
Wu Yuan Jung 高二下 (2019/04/10)

一般而言,對於道德性質的論述可以有...



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1. 認為教育是一種藝術,道德教育之終極目的即在義務心 的養成,體罰會養成兒童..-阿摩線上測驗