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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
10. 小哲跟老師說:「老師我最喜歡妳,等我長大要跟妳結婚!」老師笑著說:「謝謝小哲,但是等你長大老師已經老了。」小哲說:「沒關係,等我跟妳一樣老了,我們再結婚。」根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,小哲的思考具有哪一個發展階段的特色?
(A)前運思期的自我中心
(B)形式運思期的命題推理
(C)感覺動作期的缺乏物質恆存性
(D)具體運思期的思考受具體事物影響


答案:A
難度: 非常簡單
最佳解!
要加油,你也會考上! 高一下 (2014/04/07)
自我中心:只能從自己的觀點著眼看事情,無法從別人角度看事情(未具.....看完整詳解
6F
112應屆上榜-熊熊寶貝 高三下 (2022/04/12)

小哲只知道自己會長大,但沒辦法站別人的角度想像對方也同時在變老,故選(A)自我中心

7F
Yuzhen Wu 高二上 (2023/05/24)

皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段:

感知運動階段感覺動作期,Sensory Motor Stage,0-2歲):

1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。

前運算階段前運思期,Pre-Operations Stage ,2-7歲):
已經能使用語言及符號等表徵外在事物,不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性。

具體運算階段具體運思期,Concrete Operations Stage,7-11歲):
能根據具體經驗思維解決問題,能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。

形式運算階段形式運思期,Formal Operations Stage,11歲以上):
開始會類推,有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。
8F
家駿田 高三下 (2023/06/06)

看我使出後現代社會的智慧批判,打破單一固定的知識結構、尊重多元價值。
我看如真有動機,這未來有冥婚都不奇怪吧。

10.小哲跟老師說:「老師我最喜歡妳,等我長大要跟妳結婚!」老師笑著說:「謝謝小..-阿摩線上測驗