10.小哲跟老師說:「老師我最喜歡妳,等我長大要跟妳結婚!」老師笑著說:「謝謝小..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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7F Yuzhen Wu 高二上 (2023/05/24)
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段: 1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。
前運算階段(前運思期,Pre-Operations Stage ,2-7歲): 已經能使用語言及符號等表徵外在事物,不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性。
具體運算階段(具體運思期,Concrete Operations Stage,7-11歲): 能根據具體經驗思維解決問題,能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。
形式運算階段(形式運思期,Formal Operations Stage,11歲以上): 開始會類推,有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。 |
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