多感官學習策略(Multisensory Techniques)
這種補救教學策略也是普遍應用在教導學習有困難的學生來學習各個領域,
例如:語文、數學、自然科學。
所謂多感官是指視覺、聽覺、動覺、觸覺的學習管道。
最早是由美國學者傅娜(Grace Fernald)所提出的 VAKT 學習法(visual,auditory,kinesthetic,tactile)。
他認為要學習一項新訊息時,尤其是文字或符號,
不斷運用視、聽、動、觸也就是眼看、耳聽、手動、口唸互相配合必能建立一個有效的記憶模式。
10.林老師擬採用傅娜描字法(Fernald word-tracing meth..-阿摩線上測驗