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《科學管理原理》泰勒提的4項主張：

1.       對個人工作中的每一要素，均應發展一套科學方法，取代原先未經科學方法試驗的經驗法則。

2.       應以科學方法甄試工人，然後加以訓練、教導及發展，以替代工人自己選擇工作及訓練自己的方式。

3.       管理者應誠心與工人合作，使工作能夠做的符合科學原理。

4.       任何工作，管理者與工人均有相等的分工與責任

<科層體制>的特徵，也就是韋伯理論之主要概念如下： 
1.職位階層(Hierarchy of Authority)
組織的任何一種行政功能，都由一個賦有明確權責的職位來承擔。擔任某一職位的人員，便須遵從該職位所賦的權利與義務。
2.法規條例(Rules and Regulation...

《科學管理原理》泰勒提的4項主張：

1.       對個人工作中的每一要素，均應發展一套科學方法，取代原先未經科學方法試驗的經驗法則。

2.       應以科學方法甄試工人，然後加以訓練、教導及發展，以替代工人自己選擇工作及訓練自己的方式。

3.       管理者應誠心與工人合作，使工作能夠做的符合科學原理。

4.       任何工作，管理者與工人均有相等的分工與責任

<科層體制>的特徵，也就是韋伯理論之主要概念如下： 
1.職位階層(Hierarchy of Authority)
組織的任何一種行政功能，都由一個賦有明確權責的職位來承擔。擔任某一職位的人員，便須遵從該職位所賦的權利與義務。
2.法規條例(Rules and Regulations)
組織中每一個職位的經常性業務與全體的成員，亦皆訂有標準程序與行為的標準，彙成組織之法規，來維持組織的正常運作。
3.專職分工(Division of Labor)
組織中所有工作，都依職位進行分工，使每一職位專司一事。
4.不講人情(Impersonal orientation)
組織內部各職位人員的交互作用，或內部工作人員與外在服務對象的接觸交流，都有統一的方式來辨理。
5.書面案卷(Files and Records)
組織內部以及對服務對象的活動事頊，均錄案存檔，備供日後參考、擬訂決策、以及稽核檢討之用。
6.支薪用人(Salaried Personnel)
視導監督和行政管理人員，都是全時制的支薪工作者，靠著組織來賺取所得。
7.資源控制(Control of Resources)
組織內的行政管理人員可以掌控組織資源的分配。