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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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10. 小君在考試之前,主觀估計自己應該能達到的成就目 標,這稱為
(A)成就水準
(B)努力水準
(C)評鑑水準
(D)抱負水準
教甄◆教育專業科目-國小
-
103 年 - 桃園縣 103 年度國民小學暨附設幼兒園教師 教育A#16773
答案:
D
難度:
簡單
0.607
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
森林
大一下 (2014/07/02)
負水準是指一個人在從事某段工作之前,對於...
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14F
張嘉汶
大二下 (2021/01/25)
成就水準 是事實 學生成就...
(內容隱藏中)
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15F
kabiso
高三下 (2021/04/24)
最佳解!
黃雨璇
高三上 (2010/06/30)
15
抱負水準乃指個人從事某種實際工作之前,主觀的估計自己所能達到的成就目標,這個目標僅代表一個人的願望,它可能高或低於個人實際的成就,以往成功的經驗會提高個人的抱負水準;相反的,失敗的經驗會降低個人的抱負水準。
請參閱
張春興、林清山
<<教育心理學>>東華書局
感謝黃雨璇!!!
檢舉
16F
涼麵不要麵
大一下 (2022/03/25)
(
A
)小新與大維在大學學測之後,分享彼此的抱負水準與實際成就之間的一致情形,
小新表示自己是「負差」(negative discrepancy),
而大維則說自己是「正差」(positive discrepancy),
試問「負差」與「正差」的描述,下列何者正確?
(A)小新的成就高於抱負;大維的成就低於抱負
(B)小新的成就低於抱負;大維的成就高於抱負
(C)小新的成就低於抱負;大維的成就低於抱負
(D)小新的成就高於抱負;大維的成就高於抱負
教甄◆教育專業科目-中等- 101 年 - 新北市5所國中教師甄試#8601
正差
:(真差)考不好
負差
:(不差)考得還不錯
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10. 小君在考試之前,主觀估計自己應該能達到的成就目 標,這稱為 (A)..-阿摩線上測驗