教甄◆教育專業科目-幼教題庫 下載題庫

100. 「拿掉個體不喜歡的事物，以鼓勵個體重覆某種行為」的做法，稱為
(A)正增強(positive reinforcement)
(B)負增強(negative reinforcement)
(C)消弱(extinction)
(D)效果法則(law of effect)。

教甄◆教育專業科目-幼教- 96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟#4673

答案：B
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 1 )

最佳解!
	Slug Lin 國二下 (2012/04/27) 效果法則=效果律桑代克.....看完整詳解檢舉

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	4F Penny Liao 大一下 (2014/08/10) 削弱：拿掉增強物，使行為弱化，最後消失不見。(教心：張文哲) 懲罰：給予負增強物，使行為降低。正增強與負增強 1.正增強：發生於特殊行為之後，提供一個愉快的刺激。如：好成績→得獎金。 2.負增強：發生於特殊行為之後，提供一個可移開或逃避厭惡或不愉快結果的刺激。當一項厭惡的刺激是想要逃避的，若特殊動作可使之消失，則面對該情境時，必會重複該動作。如：怕被當→用功唸書。給予去除喜歡的行為正增強削弱不喜歡的行為懲罰負增強檢舉
	5F Penny Liao 大一下 (2014/08/10) 弱：拿掉增強物，使行為弱化，最後消失不見。(教心：張文哲) 懲罰：給予負增強物，使行為降低。正增強與負增強 1.正增強：發生於特殊行為之後，提供一個愉快的刺激。如：好成績→得獎金。 2.負增強：發生於特殊行為之後，提供一個可移開或逃避厭惡或不愉快結果的刺激。當一項厭惡的刺激是想要逃避的，若特殊動作可使之消失，則面對該情境時，必會重複該動作。如：怕被當→用功唸書。給予去除喜歡的行為正增強削弱不喜歡的行為懲罰負增強檢舉
	6F 一比一比鴨鴨大一下 (2023/01/28) 負增強：「剝奪」「不喜歡」的事物檢舉

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