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29、要改變學生對於學校作業的態度，使學生覺得他是對全體同學負責的是：
(A)欣賞教學法
(B)設計教學法
(C)思考教學法
(D)社會化教學法 

教甄◆課程與教學- 九十三學年度國立臺南師範學院-實習輔導處 編製（一）#30
答案：D

最佳解!
Shaukitty Lin 高三上 (2010/07/03)     
社會化教學法與個別化教學法相對，目的在於發展群性，培養學生社會道德，
以訓練民主風度及合作精神的一種教學方法。在設計社會化教學法之前，必須學習者
對團體活動及集體討論方式具有相當的興趣與能力，才能夠在教學過程中積極參與，
發揮應有的成效。
社會化教學法運用團體歷程的教學方式，透過團體的學習方式，以不同的分組
形式呈現，讓學生在團體活動中達到應有的學...
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29、要改變學生對於學校作業的態度，使學生覺得他是對全體同學負責的是：
(A)欣賞教學法
(B)設計教學法
(C)思考教學法
(D)社會化教學法 

最佳解!
	Shaukitty Lin 高三上 (2010/07/03)      社會化教學法與個別化教學法相對，目的在於發展群性，培養學生社會道德， 以訓練民主風度及合作精神的一種教學方法。在設計社會化教學法之前，必須學習者 對團體活動及集體討論方式具有相當的興趣與能力，才能夠在教學過程中積極參與， 發揮應有的成效。 社會化教學法運用團體歷程的教學方式，透過團體的學習方式，以不同的分組 形式呈現，讓學生在團體活動中達到應有的學習效果。然而社會化教學法教材準備不 易，對於教師在班級經營方面的挑戰也相當大，在實施的同時，教師必須掌握教學目 標與教學中應該扮演的指導地位。