上一題

皮亞傑(Piaget)主張物體恆存的觀念在幼兒的哪個階段是充分發展時期？
(A)12個月－18個月。
(B)18個月－24個月。
(C)24個月－36個月。
(D)36個月。

答案：登入後觀看
難度： 適中

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/08/15) U 出生～四個月：此時仍無物體存於他們之外的概念。是標準的「離開視線，就不存在」 U 四個月～八個月：對於外部的世界是越來越有興趣，在玩具掉落時，寶寶會懂得察看地面；當玩具的一部份被毛巾蓋住了，他也可以找出來。 U 八個月～十二個月：開始對於物體恆存有真實的感覺，這個概念也迅速地發展。寶寶可以找到完全隱藏的物品，他會將毛巾掀開來。但是如果寶寶看到玩具由一藏匿處.....觀看完整全文，請先登入檢舉

歌渣大三上 (2019/04/06)

物體恆存六階段

月齡

階段名

內涵

0~1

階段一

尚無物體恆存概念

1~4

階段二

會注視眼前物品，但物品消失不會尋找

4~8

階段三

僅注意眼前物品，被遮蓋即失去興趣

8~12

階段四

物體消失會在原處找，稱「A非B錯誤」

12~18

階段五

物體消失先在原處找，找不到再到最後處找

18~24

階段六

直接至最後隱藏處找，稱「看不見的轉換」

...

檢舉

Lu 大三上 (2019/05/08)

Piaget物體恆存六階段

0-1個月	簡單反射階段	學習身體如何移動
1-4個月	初階循環反應	可以注視物體，並跟隨物體移動
4-8個月	次級循環反應階段	可以找到沒有完全藏好的物件
8-12個月	次級循環反映的協調階段	理解事情的先後順序及因果關係
12-18個月	三級循環反應階段	有處理問題、解決問題的能力。可以找出被藏起的物品，但超出視線範圍就找不到
18-24個月	想法與心理層面結合的激發	了解物體恆存的概念

檢舉

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