1.「多軌制」乃是指在中等教育一階段內,設立各種性質的學校,來適應青年們不同的需..-阿摩線上測驗
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6F Lizzy 高三下 (2020/04/19)
學校制度是由各級學校、各類學校結合組織而成的系統,茲依題 意說明如下: (一)單軌制與多軌制之特色 1. 單軌制:其係為一種連續性的教育制度,學生可以依據自己的年齡與意願來完成義務教育,以美國為代表 2. 多軌制:其係指多個學校制度並存,彼此相互平行,以提供不同受教對象的教育服務,以英國為代表。 (二)單軌制與多軌制之利弊得失 1. 單軌制: (1) 其優點為符合教育機會平等的原則,可以有效保障學生的學習權,並且可以延緩教育分流時間,使學生獲得適性發展。 (2) 但其缺點在於政府的經費負擔較大,而且教育相關資源運用將受到限制,不夠彈性。 2. 多軌制: (1) 優點在於可以減輕政府的財政負擔,使教育資源的運用更為彈性。 (2) 缺點在於若是學校制度之間缺乏銜接機制,則將使學生喪失適性發展的機會,並且將有可能使學校成為社會再製的機制。 單軌制:單一體系、較具有公平性、學生可以公平競爭,例如台灣、美國。所需的花費較高 多軌制:早期定向後,選擇不同的體制學校就讀,例如:德國。過早決定,孩子若選擇錯誤,較難跨越至另一個體系中。 |