專技高考◆團體諮商與心理治療題庫下載題庫

選項(A)心理劇在進行分享與討論階段時，領導者會鼓勵成員表達對主角問題的看法或建議。　　在此階段中，領導者並不會邀請成員表達對主角問題的看法或提供任何建議。 

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心理劇的過程通常可分為三階段：

第一個階段是「暖身」

不管成員間彼此熟識與否，都需要透過一些活動，協助大家在身心上準備好進行行動式的探索。暖身的目標包括：提升團體的凝聚力、建立團體的安全性、培養對導演的信任，以及形塑對彼此的友善與關懷的態度等。常見的活動有：自我介紹、承諾保密、社會計量，例如：透過線性光譜的方式呈現成員參與團體經驗的多寡、透過區域的方式呈現成員所認同的家鄉，或是透過呈現成員間相似的經驗以增加普同感等。

第二個階段是「演出」

此時主...

選項(A)心理劇在進行分享與討論階段時，領導者會鼓勵成員表達對主角問題的看法或建議。　　在此階段中，領導者並不會邀請成員表達對主角問題的看法或提供任何建議。 

－
心理劇的過程通常可分為三階段：

第一個階段是「暖身」

不管成員間彼此熟識與否，都需要透過一些活動，協助大家在身心上準備好進行行動式的探索。暖身的目標包括：提升團體的凝聚力、建立團體的安全性、培養對導演的信任，以及形塑對彼此的友善與關懷的態度等。常見的活動有：自我介紹、承諾保密、社會計量，例如：透過線性光譜的方式呈現成員參與團體經驗的多寡、透過區域的方式呈現成員所認同的家鄉，或是透過呈現成員間相似的經驗以增加普同感等。

第二個階段是「演出」

此時主要是以主角個人的議題為舞台上探索的焦點。主角的產生方式有許多種，常見的方式為有意透過心理劇舞台進行探索的成員為主角候選人，經過團體成員選擇後，票數較多或團體動力的焦點成為該場次的主角。不過在心裡劇場中，觀眾往往會跟主角的故事產生共鳴，或輔角常常與扮演的角色有類似的經歷，這在心理劇中稱為心電感應（tele）。觀眾有時候也會以社會文化的聲音，或三姑六婆的角色進入劇中，這個過程會擴大所有參與者的視野與思考向度。

第三個階段是「分享」

在演出結束後，團體成員往往被鼓勵與主角、團體分享被觸動的部分。可能是從扮演劇中的角色來分享，也可以從自己的生命經驗出發，此時不再分析主角的故事、不評價主角的行為表現，也不給主角建議，透過這樣的歷程，主角可以從團體的焦點，回歸成為團體的一份子。