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心理健康與變態心理學(原心理衛生)題庫
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11 死亡對壓力的意義隨發展週期有所不同,以下發展週期有關死亡的概念,何者最為正確?
(A) 四歲幼兒認為死亡是可以回復的
(B) 八歲孩子還不能理解死亡是終點
(C) 四歲孩子可以理解死亡不再具有身體功能
(D) 四歲孩子比八歲孩子失去親人更難過
心理健康與變態心理學(原心理衛生)
-
101 年 - 101年 第一次專門職業及技術人員高等考試-心理衛生(包括變態心理學)#14556
答案:
A
難度:
簡單
0.641
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最佳解!
Joyffrey
小五下 (2015/07/21)
3-5 歲的兒童認為死亡只是一種暫時性的離去,他們將死亡視作是一種較衰弱的狀態,在棺材裡的死者仍舊會吃東西、思考或呼吸等,只是因為環境的改變而產生另一種變化的生活。Nagy也指出,此階段的兒童因為自我中心思想的因素,會認為沒有生命的東西或死掉的人和自己一樣,都是活的個體。他們無法區分出活的東西和沒有生命的東西有什麼不同。Nagy 認為 5-9 歲的兒童在這個階段將死亡當作是一個人,稱作死亡.....
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11 死亡對壓力的意義隨發展週期有所不同,以下發展週期有關死亡的概念,何者最為正..-阿摩線上測驗