11.小強認為好的行為就是老師或父母會稱讚的行為,則小強的道德認知發展屬於柯柏格..-阿摩線上測驗
2F Alice 國三下 (2017/02/23)
柯爾伯格的6個階段歸屬3種水準:前習俗水準、習俗水準和後習俗水準。[7][8][9]與皮亞傑建構主義的認知發展理論階段模型類似,柯爾伯格認為階段的倒退 - 喪失高級階段的能力是極為罕見的。[10][11]即便如此,還是沒有人一直能夠處於最高階段。不可能「跳躍」中間的階段;每個階段都比前一個階段的觀點更加全面、更加綜合、也更清晰。[10][11] 水準1(前習俗) 1.服從與懲罰定向(避罰服從)2.利己主義定向(相對功利) (「對我有何益處?」)水準2(習俗)3.人際和諧與一致(尋求認可) (好孩子定向)4.維護權威與社會秩序定向(社會法制) (法律與秩序定向)水準3(後習俗)5.社會契約定向6.普遍倫理原則 (原則與良心定向) |
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