11. 教育研究情境中研究者與研究對象間在價值層面上應形成何種關係，較能掌握教育現象的意義?
(A)價值中立
(B)價值關聯
(C)主觀評價
(D)主客體分離

答案：B
難度： 困難

	5F 李柏油大一下 (2012/09/04) 可是a..價值中立不是更符合..質性研究嗎?純粹只是觀查到的記錄,分析...不涉汲個人價值觀檢舉
	6F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2012/09/04) 純粹只是觀查到的記錄,分析...不涉汲個人價值觀，就比較像是量化研究了，質性研究通常是非結構性的觀察檢舉
	7F 曾顯智大四上 (2015/05/22) 價值關聯檢舉

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