關鍵字: 行動研究
(A) 課程即目標:設立學生應達成的目標。(B) 課程即經驗:強調學習經驗。(C) 課程即科目:強調學科知識。(D) 課程即假設:教師在教學過程中加以驗證的研究假設。
專業主義—課程即「研究假設」—把課程視為一套知識、教學、學習者本質的研究假設,強調教師把教育理念和教育價值轉化為教學歷程中的教學實務。
11.黃老師認為課程宜開放給教師進行教學探究,可透過教育行動研究改進課程。請問,..-阿摩線上測驗