【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。前往查看

110.皮亞傑的認知發展理論中，各年齡組實際發展水平與理論不符的原因為何？
(A)低估兒童的認知思維能力
(B)高估青少年的認知思維能力
(C)採用的方法欠妥
(D)以上皆是

答案：D
難度： 簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/07/02) 受到的批判或理論上的缺點　　1.獨重認知發展而忽視社會行為發展　　.....看完整詳解檢舉

你可以購買他人私人筆記。

教甄◆教育專業科目題庫下載題庫