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上一題
57.下列何種課程編製方法教能切合社會之需求？
(A)學科中心法
(B)生活動境中心法
(C)活動分析法
(D)青少年需求中心法

答案：C
難度： 困難
最佳解!
Shih Han Chen 高一上 (2010/05/23)
Bobbitt(1918)提倡「活動分析法」 1.以人類生活領域之發現為起點，對兒童及青年其所需從事及經驗的一連串事物加以.....觀看完整全文，請先登入
13F
Centurm Huang 高二下 (2013/12/15)
生活動境分析法：編制課程時，先調查社會生活中，
                             青少年的生活實況，以此種教育調查為基礎，
                             編造一種兼顧青年和社會兩方面需要的教育課程。
•活動分析法:分為(1)工作分析法：把某種職業加以分析，                 
                    以決定某種職業應具的知能和習慣。

(2)困難分析法：例如調查社會上一般人所缺乏的公民習                                 

                          慣和公民道德，列為教育目標，編訂公                                 
                          民課程的根據。
14F
ChiauFang Che (2014/02/08)

[活動分析法] 和 [社會機能法] ：以社會調查為主，先了解社會的需求，然後使之兒童化。
[青少年需求中心]：則以學生調查為主，先了解青少年需求，然後再使之社會化。
[生活動境中心法]：折衷於(青年)和(社會)之間，兼顧兩方面的需要。

(以上資料來源：陳嘉陽《教育概論》)

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題目問：「較能切合社會之需求」者，
我個人的思維是：
因為[活動分析法] 和 [社會機能法] 皆以社會調查、了解社會的需求為主，
故以此去作答，
然選項中沒有[社會機能法]，故次要選擇[活動分析法]之選項。

至於[生活動境中心法]，代表學者Stratemeyer提出，她認為人類的生活，可以分為(1)家庭生活(2...


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15F
希希 高三下 (2015/03/01)
活動分析法 課程設計以社會為導向


57.下列何種課程編製方法教能切合社會之需求？(A)學科中心法(B)生活動境中心..-阿摩線上測驗