教甄◆教育心理學題庫下載題庫

㈠理計量取向：以智力測驗為工具，採相關統計的方法，構成智力的內涵 派別 代表人物 智力理論 智力二因論 1904 斯皮爾曼(Spearman) 1.一般因素 2.特殊因素 智力多因論 1927 桑代克(Thprndike) 1.抽象智力 2.機械智力 3.社會智力 智力群因論 1938 塞斯通 (Thurstone) 人類的智力是由七種基本能力組成 智力結構論 1959 基福特(Guilford) 1.思維內容 2.思維運作 3.思維結果 智力形態論 1963 卡泰爾(Cattell) 1.流動智力＞遺傳：空間認知、機械記憶、事物判斷 2.晶體智力＞環境：語文詞彙、數理知識的記憶 ㈡多維取向 派別 代表人物 智力理論 智力多元論 葛敦納 (Gardner) ...
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㈠理計量取向：以智力測驗為工具，採相關統計的方法，構成智力的內涵 派別 代表人物 智力理論 智力二因論 1904 斯皮爾曼(Spearman) 1.一般因素 2.特殊因素 智力多因論 1927 桑代克(Thprndike) 1.抽象智力 2.機械智力 3.社會智力 智力群因論 1938 塞斯通 (Thurstone) 人類的智力是由七種基本能力組成 智力結構論 1959 基福特(Guilford) 1.思維內容 2.思維運作 3.思維結果 智力形態論 1963 卡泰爾(Cattell) 1.流動智力＞遺傳：空間認知、機械記憶、事物判斷 2.晶體智力＞環境：語文詞彙、數理知識的記憶 ㈡多維取向 派別 代表人物 智力理論 智力多元論 葛敦納 (Gardner) 語文智力  數理智力  空間智力  運動智力 社交智力  音樂智力  自知智力  自然智力 智力三元論 史登柏格(Sternberg) 組合能力 認知過程中對訊息的有效處理 (IQ) 個體在問題情境中解決問題的能力 經驗能力 適應環境變化達到生活目的 (EQ) (重心.....看完整詳解