為什麼沒有最少限制環境呢?
最少限制環境是因個案情形而異的
輕度的孩子在融合的班及中是最少限制
特定重度又多重障礙學生(如: 視障加聽障) 在融合班級中則有很大的限制
因此光就個別化的最少限制環境,並不一定滿足統合安置
1.「甲:回歸主流;乙:融合;丙:最少限制的環境;丁:普通教育改革」。前述哪些是..-阿摩線上測驗