12.下列何種測驗的形式可以兼顧「鑑定、診斷與教學處置」? (A)總結性評..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Yen-yu Chen 國二下 (2012/01/05)
動態評量的定義 「動態評量」是指:教師以「測驗-介入-再測驗」的形式,對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係,以及兒童認知發展的可修正程度,確認兒童所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因,提供處方性訊息,以進行適當的補救教學措施。「動態評量」.....觀看完整全文,請先登入 |
1F
|