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上一題
12.何者非杜威之主張
(A)教育及生長
(B)教育即發展
(C)教育即啟導
(D)從做中學

答案：C
難度： 非常簡單
1F
馬自達 小六上 (2010/12/09)
杜威認為學校應有下列五個特性：
（一）學校教育須能使學生有執行之能力，能夠運用材料克服困難。
（二）學校教育須能使學生養成交際之能力，或直接與他人同伴之興趣。
（三）學校教育須使學生有審美能力，或最少限度須能欣賞最佳美術品。
（四）學校教育須使學生有受過訓練關於知識思考之方法，或對於某種科學之事業有興趣。
（五）學校教育須能使學生有顧全他人權利與要求之精神。
總之，杜威認為教育的作用，有社會的作用和指導的作用。

2F
陳南寧 國三上 (2012/02/28)
(B)教育即發展
以下摘錄<教育哲學> 伍振鷟

杜威力倡教育本質為生長說,認為「教育即生長」或「教育如生長」,因為人是生物,
而生長是生物界共有的現象,生物為了生長發展,便須生活,而生活即予以生物不斷生長的機會。
故生活即是生長發展,生長即是生活。

-->可以推論 教育即生長-->生長即生活-->生活即發展 (你也可以上網google"教育即生活,生活即發展" 來驗證)


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