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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
12.提出三期六階段道德發展理論的學者是？
(A)佛洛伊德
(B)艾里克森
(C)郭爾堡
(D)皮亞傑

答案：C
難度： 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/19)
一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下) 1.避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。 2.相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。 二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲) 3.尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求.....看完整詳解
2F
Wei Ying Chen 國三下 (2014/01/20)
這人名翻譯太扯
3F
文 大二下 (2016/08/04)
翻譯拜託改一下，或加上英文
4F
Stephanie應屆考上 大三下 (2018/05/12)

柯柏格......郭爾堡 ??


12.提出三期六階段道德發展理論的學者是？(A)佛洛伊德 (B)艾里克森 (C)..-阿摩線上測驗