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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫 下載題庫

12. 有關肢體障礙與身體病弱學生在心理與教育方面之評量，下列敘述何者是不正確的？
(A)肢體障礙與身體病弱學生均可接受認知能力的評量
(B)一般而言，腦性麻痺會影響個人語言及溝通能力的發展
(C)一般而言，肢體障礙與身體病弱不會影響其自我概念的發展
(D)肢體障礙與身體病弱學生均宜施以日常生活自理能力之評量

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)- 104 年 - 特殊教育學生評量與輔導#19649

答案：C
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

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	Zone 大四下 (2017/02/16) 有關肢體障礙與身體病弱學生在心理與教育方面之評量，下列敘述何者是不正確的？ (A)肢體障礙與身體病弱學生均可接受認知能力的評量 -->認知不一定受到影響，所以均可接受認知能力的評量(B)一般而言，腦性麻痺會影響個人語言及溝通能力的發展 -->腦性麻痺約7.....觀看完整全文，請先登入檢舉

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	4F 怡伶大二下 (2020/02/08) 自我概念（Self－Concept），即一個人對自身存在的體驗。它包括一個人通過經驗、反省和他人的反饋，逐步加深對自身的了解。自我概念是一個有機的認知機構，由態度、情感、信仰和價值觀等組成，貫穿整個經驗和行動，並把個體表現出來的各種特定習慣、能力、思想、觀點等組織起來。來源：https://www.itsfun.com.tw/%E8%87%AA%E6%88%91%E6%A6%82%E5%BF%B5/wiki-4802316 檢舉
	5F 教甄gogo 大二上 (2020/03/18) 簡單來說，肢體障礙與身體病弱的學生主要障礙跟智力「比較沒有」關係。因此在智力正常的情況下，障礙者就可能會意識到自己跟別人不一樣，是障礙者而感到自卑等。（影響自我概念）檢舉
	6F 李芸瑄 (2021/06/24) 肢體障礙與身體病弱多少還是會影響自我概念，比如說內在的自卑感等。檢舉

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