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12.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目分析表，可用來判斷測驗的哪一種效度？
(A)預測效度
(B)建構效度
(C)表面效度
(D)課程效度。

答案：D
難度： 適中

	3F 黃瑩榛國三上 (2010/10/09) 是呀，所以選項也超怪的...呵！檢舉
	4F 天才葉大一上 (2010/10/25) 美國心理學會(APA)將測驗的效度分為3 1是內容(亦稱課程效度邏輯效度)...可用雙向細目表判斷 2是效標關聯(亦稱統計效度實徵效度)...可分同時與預測效度 3是建構(亦稱構念效度)...可用多項特質多項方法等等分析檢舉
	5F 林一伊大二下 (2012/03/12) 因為有提到"雙向細目表"，所以講的是內容效度。內容效度又有別名，可稱為課程、邏輯、專家效度檢舉

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