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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)題庫
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12.皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,所受到的主要批評為何?
(A)難以解釋認知結構中量的改變
(B)低估青少年期的形式運思能力
(C)將認知發展階段的順序倒置
(D)低估兒童期的認知思維能力
教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
-
95 年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 中等學校:教育原理與制度(重複)#117
答案:
D
難度:
簡單
0.734
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
Ching-Yu Hsu
小五上 (2010/12/23)
各年齡組與與實際發展水平不符:低估兒童卻高估了青少年的認知.....
看完整詳解
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9F
我要考過!!
國三下 (2017/02/24)
低估兒童 高估青少年
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10F
Vicky Vicky
高二上 (2018/01/11)
低估兒童,高估了青少年,錯估成人
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11F
慕蓉晴
(2022/07/15)
這有趣的youtube教學影片可以參考
人類思考的原理 皮亞傑 基模、同化與調適理論
https://youtu.be/lUNS89XnrhE
從小到大思考方法不一樣 皮亞傑認知發展理論 第一彈
https://youtu.be/nHyfzP-b97k
如何加速孩子的認知發展 皮亞傑認知發展理論第二彈
https://youtu.be/bi2FwcldW58
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12.皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,所受到的主要批評為何?(A)難..-阿摩線上測驗