教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫下載題庫

上一題
88.課程實施認為計畫設計者及政策發佈者非當方向的傳播接受,而是雙向的改變過程,期許透過課程實施的變化,進一步發展課程,此觀點可稱之為課程實施之
(A)相互調適觀
(B)忠實觀
(C)權變領導
(D)威權領導
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Nic Hung 高二上 (2013/02/25 21:25)
題目第一句話「課程實施認為計畫設計者及政策發佈者非當方向的傳播接.....觀看完整全文,請先登入
1F
Amber Chen 高一下 (2013/02/25 14:07)
why ???

3F
goo 高三下 (2014/05/03 14:24)

「相互調適觀」的課程實施強調教師可以在課程實施的過程當中,根據教學環境及對象的不同,和課程設計人員溝通,修改原來的課程理想或課程計畫。此種歷程,就如同存在於課程設計人員與課程使用者之間的一條雙向溝通管道。其認為實際上所有事前經過規劃的課程,在實施的過程中都必須經過修正調適,才能適用在特定而快速變遷的教室教學情境,唯有如此,教師才能使學生的學習獲得最大的效能 (Berman & Mclaughlin,1975)