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教甄◆教育專業科目-幼教題庫
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99. 幼兒教師採「多元情境教學法」,事先擬妥活動主題,依照預設的可能目標規劃各式各樣的學習情境,提示幼兒從情境活動中主動學習。請問「多元情境教學法」屬於啟發幼兒何種能力的教學方法?
(A) 認知能力
(B) 心理能力
(C) 語言能力
(D) 創造力能力
教甄◆教育專業科目-幼教
-
99 年 - 台南縣99學年度幼稚園教師甄試26-100#2982
答案:
B
難度:
非常困難
0.188
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Epin Fung
高三下 (2011/07/12)
因為多元並不止局限於創造力能力, 端看不同個.....
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5F
謝小柚
高二上 (2013/07/07)
是因為心理能力包含認知、語言、創造力嗎?
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6F
HouJO
高一下 (2014/06/03)
情境教學以學習者為中心,讓學習者置身於教學情境中,其過程是參與行動學習、反思探索與回饋,其目的在於使學習者在多元環境中互動,能適性發展而建構出自身的知識能力。
個人面對問題時,能由已知的資料中,依據客觀的標準,從事
價值判斷、
歸納,而推論出最有效解決問題之方法的連續性心理歷程,稱為
批判思考
。
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7F
林玟秀
大一下 (2014/08/10)
http://blog.xuite.net/kc6191/study/36703103-%E6%83%85%E5%A2%83%E6%95%99%E5%AD%B8(Situated+Teaching)%E7%9A%84%E6%84%8F%E7%BE%A9%E3%80%81%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%90%86%E8%AB%96%E5%92%8C%E7%89%B9%E5%BE%B5
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