行為課程單元計畫的內容(1)動機:『1』幼兒內發的動機:《1》幼兒自發的需要 《2》受環境偶發刺激所引起的動作觀念 『2』由教師預先設法引發幼兒的學習動機:《1》利用環境《2》利用設備《3》利用語言
《4》利用參觀 (2)目的:教師期盼幼兒在這一行為中所獲得的教學效果,而非有而自己的學習目的。 (3)活動前規劃:活動之前,應將人數、地點和時間分配恰當。 (4)活動過程:為達成教學目的,必須擬訂具體的活動過程,作為教師指導的依據。 (5)應用的工具及材料:多選「原則」,避免用「熟料」,以便幼兒在行為實踐中,有機會運用是當的 工具,利用自己的智慧、思想、完成富有創世、建設性的工作。
雖重視幼兒行為的實踐,但並非單憑幼兒的興趣,任其漫無目的與限制的發展。所以行為課程實施的應先根據幼兒的學習動機,決定學習目標,再根據目標估量行為內容,在一連串行為實踐的過程中,欲收預期的學習效果,擬定周詳的單元計畫是很重要的。
1. 動機2. 目的3. 活動:為達目的,必須妥善設計活動要項,並在日後行為實踐中,使幼兒有自我發表和自由創作的機會。4. 過程:活動如何開始?展開?結束?必須規劃安排。5. 應用的工具及材料:應使幼兒有充分操作及自我表現的創作機會。資料來源~http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E8%A1%8C%E7%82%BA%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95
126.行為課程單元計畫的內容有四項,其中首先計畫的第一要項是(A)目的(B)動..-阿摩線上測驗