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上一題
1.我國目前積極提倡在中、小學課程中融入認識少數族群文化的單元,這種作法,依杜威(J. Dewey)的理論,有助於達成下列何種目標?
(A)淨化文化
(B)簡化文化
(C)條理化文化
(D)融合文化。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
1F
Winner 高三上 (2015/03/16 14:44)

(一)  杜威(J. Dewey)認為學校教育或狹義的教育有三個主要功能:
 (1)
淨化文化遺產:學校教育負責去蕪存菁,提煉出高價值的文化遺產。
 (2)
條理化或簡化教育內涵:學校教育應由簡而繁、先易後難,有條理地將教育材

       傳遞給下一代,使他們在最簡易的條件下吸收文化菁華。

     (3)平衡及融合不同族群的文化:學校提供的學習環境平等地開放給來自各種不同

       背景和文化的學生,使學生走出原有狹隘的社群空間,並協助學生認定彼此的

       文化價值,培養共同體的情感與共識。