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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
13.下列何者有助於李老師保持全班學生的注意力? 甲、同時讓每個學生都參與活動 乙、嚴厲糾正或懲罰不專心的學生 丙、指名個別學生,再出題命其回答 丁、隨時環視全班並機動調整教學活動
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


答案:B
難度: 非常簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/18)
利用學生現有的動機 引發學生學習動機,可利用學生的興趣、好奇心、友誼、遊戲的需求,或者滿足學生成功或被讚許的慾望。有時候可利用學生的態度和理想。老師要盡可能設法把這些態度,例如,合作、整潔、勤勉、公平、禮貌、愛國心和誠實,運用於在他的教學中。有時學生會因為一種態度和理想告訴他環境使然,而完成了顯然沒有趣味的工作。 使學習生動生活化有價值 老師必須維持學生的興趣,應隨時改變教學方法。學生們生性好動,對活動特別感興趣,一旦主動的參與過了,他們的興趣就更容易保持於一個高的標準。再者,如果學生相信學習是生活上所必要的時候,他就會努力去學習,老師想提高學生最高的動機,就要盡可能的使學生明瞭功課的立即...
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4F
Sue-may Chen (2015/05/19)

我覺得現實中.甲丁才是永續經營.一勞永逸的好辦法

5F
Tomohisa 國二下 (2016/07/09)
乙丙並不有效 嚴懲學生會產生漣漪效應 只會讓學生無法信服老師
6F
李佳蓉 高一上 (2022/03/21)
錯誤在於:
先出題,再指定學生回答。
以免在指定完學生後出題,其他學生覺得與自己無關就會開始分心了。

13.下列何者有助於李老師保持全班學生的注意力? 甲、同時讓每個學生都參與活動..-阿摩線上測驗