13.如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60..-阿摩線上測驗

上一題

13.如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60分為及格分數)為依據，則稱為：
(A)常模參照評量
(B)效標參照評量
(C)效度參照評量
(D)預測參照評量

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/09/13) 評量種類評量的說明和目的安置式評量為教學前對學生所具有的起點行為之評量。它關心的是學生在教學開始前所具有的一些知識、技能、興趣、習慣、人格特質等。目的：在於確定教學活動的順序及教學方式、型態，以使學生能有最好的學習成就。診斷式評量指在教學活動進行當中對於學生持續性，反覆呈現的學習困難的原因的診斷和評量。目的：在於鑑定困難形成原因，以便設計一種可以排除學習障礙的教學方案。形成式評量指在教學活動進行當中對於教師的教學及學生的學習表現的評量。目的：在於提供師生連續性的回饋資料，以幫助他們瞭解在教學過程中.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	4F Triumph Huang 高二上 (2012/05/29) 請問~效標~效度要怎麼分? 檢舉
	5F An An Tsai 高三下 (2012/06/07) 所以效標參照=標準參照嗎? 常常會搞不太清楚常模跟標準檢舉
	6F 我愛阿摩，阿摩愛我 (2013/01/16) 效標:有標準，如60分及格常模:有模型，如班排名，直接知道誰高誰低檢舉

你可以購買他人私人筆記。

13.如果解釋個別評量結果時，所參考的對象是以教師教學前即已設定好的標準(如60..-阿摩線上測驗

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫