(A) 結構功能論:以功能互惠原則來解釋社會運作。(B) 社會衝突論:認為衝突是社會進步的動力。(C) 象徵互動論:互動的過程以象徵的符號來表達。(D) 俗民方法論:主要研究常識性知識,探討生活中的態度與行為。
到不同領域的職業裡扮演不同的角色→功能互惠→結構功能論
13.學校各科教學應依學生能力進行分組,讓每位學生適性發展,使他們將來進入社會後..-阿摩線上測驗